第四章 三角形杨万中学 徐巧1 认识三角形(第 3 课时)教学目标1 、使学生知道三角形的角平分线和中线的定义。2 、能熟练地画出这两种线段。3 、能应用三角形的角平分线和中线的性质解决简单的数学问题。1 、什么叫线段的中点?温故知新 把一条线段分成两条相等的线段的点 ,叫做线段的中点。2 、角平分线是怎样定义的?CBAD12 从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这...
在 ΔABD和△ACE 中,AD=AE∠A=∠A ,AB=AC,∴∴∠B=∠C 。解 :(1)∵AB=AC BE=CD, ∴AB-BE=AC-CD ∴AE=AD解:∵△ DAC和△DBE 是等边三角形 DA=DC,DB=DE,∴ ∠ADC=60° ,∠ BDE=60° ADC+1=BDE+1∴∠∠∠∠ ADB=CDE∴∠∠ 在△DAB 和△ DCE 中DA=DCADB=CDE∠∠DB=DE∴CCO...
BS· 七年级数学上册谢谢观看Thank you for watching!
第一轮复习相似三角形5.(2016.河北)如图,△ABC 中,∠A= 78°,AB= 4,AC= 6.将△ABC 沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似...的是() 思 考:归纳三角形相似的判定2 、两角对应相等的两个三角形相似。3 、两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。4 、三边对应成比例的两个三角形相似。1 、定义:三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形相似。5 、平行...
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。从不同方向观察同一物体时,通常可以看到不同形状。1.4 从不同方向看新课讲授课本 P16 ,能不能把不同位置的摄像机和它们拍到的照片对应起来? 本节课我们主要讨论正面、左面、上面三个方向。新课讲授例 1 :桌上放着一个长方体和圆柱,说出下列三幅图分别是从哪个方向观察到的?看得见的线画实线,看不见的线画虚线。新课讲授例 2 ...
直角三角形的边角关系 如图,小明想用所学的知识来测量湖心岛上的迎宾槐与岸上的凉亭间的距离,他先在湖岸上的凉亭 A 处测得湖心岛上的迎宾槐 C 处位于北偏东65° 方向,然后,他从凉亭 A 处沿湖岸向正东方向走了 100 米到 B 处,测得湖心岛上的迎宾槐 C 处位于北偏东 45° 方向(点 A 、 B 、 C 在同一水平面上).请你利用小明测得的相关数据,求湖心岛上的迎宾槐 C 处与湖岸上的凉亭 ...
北师大版八年级下册1.1.2 等腰三角形(第二课时)第一章 三角形的证明一、复习导入上节课我们学习了等腰三角形有哪些重要性质?定理:等腰三角形的两底角相等 .简述为:等边对等角 .推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合 .简述为:三线合一 .二、探究新知在等腰三角形中画出一些线段(如角平分线、中线、高等),你能发现其中相等的线段吗?请同学们猜想并证明你的结论吗?知识点 1...
北师大版七年级《数学》上册第一章 丰富的图形世界生活中的立体图形( 一 ) 下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢?学习目标• 1. 认识生活中的常见的立体图形。• 2. 能够正确将立体图形分类。• 3. 能够说出常见的立体图形的特征。常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥用自己的语言描述一下:1 圆柱与圆锥的相同点与不同点相同点相同点 :: 底面都是圆,侧面都是曲面底面都是圆,侧面都是曲面不同点:...
北师大版生物七年级下册合理膳食与食品安全教学课件人们的饮食结构和饮食习惯不同,因而获得的营养物质就有差异。你认为吃饭是一件平常的事情吗?什么样的膳食结构才算均衡合理?什么样的食品才是安全卫生的?一、营养评价提示膳食是否合理1. 营养评价体质指数 计 算 方 法 评 价 指 标体重 / 身高的平方( kg/m2 )营养不良 < 18.5 正常 18.5 ~ 25 营养过剩> 25 评价营养状况的指标...
上一节课我们认识了常见的几何体,并且可以从大量的实物中抽象出这些图形。那么构成这些图形的基本元素是什么呢? 可以结合课本 P5 图 1-4观察§1.1 生活中的立体图形——点、线、面关系0 新课讲授1通过刚刚的讨论我们发现,几何图形是由点、线、面构成的,那么点、线、面之间又有什么关系呢?我们先来讨论课本 P6 的几个问题面面相交得线,线线相交得点。0 新课讲授1点动成线,线动成面,面动成体。 能不...
第一章丰富的图形世界(Ⅰ)创设情境 , 导入课题 做一做 将图中的棱柱沿某些棱剪开,展成一个平面图形,你能得到哪些形状的平面图形?展开展开展开 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱 ? ⑴⑵ ⑶⑷ 拓展:你能将图形( 1 )、( 3 )修改后使其能折叠成棱柱吗 ?想一想、折一折(Ⅱ)探索什么样的图形能围成棱柱 圆柱展开动画演示(Ⅲ)探索圆柱的侧面展开图做一做把圆柱的侧面展开,会得到什么图形?圆锥侧...
4.3 一次函数的图象 第四章 一次函数第 2 课时 一次函数的图象和性质八年级数学 · 北师版学习目标1. 了解一次函数的图象与性质.(重点)2. 能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题.(难点)导入新课复习引入 ( 1 )什么叫一次函数?从解析式上看,一次函数与正比例函数有什么关系? ( 2 )正比例函数的图象是什么?是怎样得到的? ( 3 )正比例函数有哪些性质?是怎样得到这些性质的?正...
2.5 用计算器开方 第二章 实数八年级数学 · 北师版学习目标1. 了解计算器开方的方法.(重点)2.能够运用计算器开方比较数的大小.(重点) 导入新课观察与思考试着在自己的计算器里输入同样的算式想一想开方运算要用到哪些键?讲授新课用计算器开方一对于开平方运算,按键顺序为:被开方数=对于开立方运算,按键顺序为:被开方数SHIFT=例 1 :用计算器计算: (1) ; (2) ; (3) . .5...
第一章 丰富的图形世界(Ⅰ)创设情境 , 导入课题 在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子 . 将纸盒完全展开后形状是怎样的? 将一个正方体的表面沿某些棱剪开 , 能展成一个平面图形吗?你能得到哪些平面图形?与同伴进行交流 .(Ⅱ)动手操作,探究新知想一想:(Ⅱ)动手操作,探究新知正方体展开图(Ⅱ)动手操作,探究新知能否将得到的平面图形分类?你是按什么规律来分类的? 问题第一类, 1 , 4 , ...
第 1 节 血液第 9 章人体内的物质运输血液循环系统心脏血管组成封闭的管道血液在其中循环流动1. 人体从外界摄取的养料和氧,如何运到组织细胞?2. 细胞产生的二氧化碳等废物如何运走?新课导入血浆(淡黄色)白细胞和血小板红细胞(深红色)血细胞(白色) 抽取鸡血或猪血 10 毫升,放入盛有少量抗凝剂的试管里,静置一段时间。看一看 :血液出现了什么现象?想一想 :血液的成分由哪些物质组成? 知识点一 ...
图形的全等(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)观察下列两组图形,它们是不是全等图形?为什么?形状相同,大小不同大小相同,形状不同全等图形的特征是:形状和大小都相同。ABCDEF 互相重合的顶点叫做 : 互相重合的边叫做 : 互相重合的角叫做 :对应顶点对应边对应角已知:如图,△ ABC≌CDA△,则 AB 的对应边是 _____ , AC 的对应_____...
第 1 节 人体产生的代谢废物第 11 章人体代谢废物的排出 请问同学们每天早上起床后做的第一件事情是什么呢?新课导入1. 我们为什么要上厕所呢?2. 根据生活经验,我们人体还 会排泄其他的废物吗?探究:尿液成分的测定 尿液是什么颜色的?尿液有什么气味?你能推测出这种气味来自什么物质吗?黄色。类似化肥的味等;尿素。看一看:闻一闻: 知识点一 细胞代谢产生多种废物在烘烤过的载玻片上,有白色粉末状的物...
第一章 直角三角形的边角关系1.2 30° , 45° , 60° 角的三角函数值1 、经历探索 30° , 45° , 60° 角的三角函数值的过程,熟记特殊角的三角函数值,体会锐角的正弦、余弦、正切随角度的变化规律。2 、能够进行含有 30° 、 45° 、 60° 角的三角函数值的算式计算3 、能够根据 30° 、 45° 、 60° 角的三角函数值,说出相应的锐角的大小4 、能利用特殊角的...
4.1 函数 第四章 一次函数八年级数学 · 北师版学习目标1. 掌握函数的概念以及表示方法.(重点)2. 会求函数的值,并确定自变量的取值范围.(难点) 生活中充满了许许多多变化的量,你了解这些变量之间的关系吗?导入新课观察与思考 记录的是某一种股票上市以来的每天的价格变动情况 . K 线图心电图 记录的是心脏本身的生物电在每一心动周期中发生的电变化情况 . 讲授新课函数的概念及表示方法一想一想...
4. 从三个方向看物体的形状 当我们从不同方向观察同一物体时,通常可以看到不同的图形 创设情景、激发兴趣横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.题西林壁苏轼 观察实物、探究新知下面的五幅图形,分别是在哪个方向看到的?由 5 个相同的小立方块搭成的几何体如图所示 , 请画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图从左面看从上面看从正面看从正面看从上面看从左面看要求要求用 5 个...
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