名著导读课件一、艾青其人一、艾青其人 ( ( 1910——19961910——1996 )) 他在 他在 19331933 年写了著名的长诗《大堰河年写了著名的长诗《大堰河──我的保我的保──“”姆》,当他将蒋字的 艹 字头写下后就停了笔,他突然想“”姆》,当他将蒋字的 艹 字头写下后就停了笔,他突然想起蒋介石背叛革命,迫害共产党和正义的人们,共产党人起蒋介石背叛革命,迫害共产党和正义的人们,共产...
5 国行公祭,为佑世界和平第一单元教学目标1. 了解新闻评论的结构特点,把握本文观点。2. 速读课文,培养快速、准确提取主要信息的能力。3.“”了解 南京大屠杀 的历史事实,不忘国耻,增强爱国责任感。教学重点1. 了解新闻评论的结构特点,把握本文观点,培养爱国责任感。2. 速读课文,培养快速、准确提取主要信息的能力。教学难点把握新闻评论的内容,理解字里行间的思想感情。问答导入南京大屠杀死难者国家公...
如何突出中心教学目标1“”、引导学生明确 中心 的具体含义, 认识中心对文章的重要性。2 、引导启发学生依据中心选择材料,分清材料的主次,处理好详略关系。3 、根据中心整体布局,确定恰当的行文线索。4 、善于运用合理、巧妙的方法来突出 中 心。一、小活动。书包是我们就每个人都必备的学习用品,上学和放学的路上,它与我们形影不离。假如要以“”书包 为话题写一篇作文,想一想:可以有哪些确立中新的角度?试...
第三单元课外古诗词诵读返回目录诗歌背诵名句赏析主旨理解式微《诗经 · 邶风》式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露? 《式微》中道出劳役①者遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的两个句子是: 诗歌采用设问的形式,表达了作者对受奴役者的非人返回目录诗歌背诵名句赏析主旨理解式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?____________ ,____________ ?__...
写作议论要言之有据新知导入 议论不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料。言之有据,才能令人信服。今天,我们就来学习怎样才能做到言之有据。分析问题什么是言之有据? 言之有据就是用来证明观点的材料,就是论据。它包括事实论据和道理论据。分析问题什么是道理论据和事实论据?事实论据:指生活中客观存在的事实,它包括举事例和列数据两事实论据:指生活中客观存在的事实,它包括举事例和列数据两个方面。个方面。道理论据...
匆 匆8 同学们,世界上最快而又最慢,最短而又最长,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视是什么 ? 是啊,时间匆匆,是看不到摸不着的,我国著名的散文家朱自清却把时间定格在了文字中,今天就让我们一起学习朱自清的《匆匆》。时间第一课时作者简介朱自清( 1898-1948 ),散文家、诗人、古典文学学者。原名自华,字佩弦,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。早期诗作表现对黑暗现实的忧愤和对光明与美的憧憬;散文风格素朴缜...
2023 年中考语文第二轮专题复习课件专题 17 :中考说明文阅读题型2023 年中考语文第二轮专题复习考题过关考点解读 中考说明文阅读是三种文体中占比分值与议论文几乎相同的,一般在 9 - 12 分。 主要考点:1. 整体感知文章的内容;2. 把握说明对象的特征;3. 理清文章思路,把握说明顺序;4. 分析说明方法及作用;5. 理解说明文语言准确、严密、生动形象的特点,把握文中关键词句的意义和作...
富贵不能淫部编版语文八年级上册 第 22 课 “”“人们经常说 大丈夫说到做到 、 大丈夫行不更名,”“”坐不改姓 ,那么是不是只要是男人就可以是 大丈夫“”呢?我们现在一起来看看亚圣孟子对 大丈夫 的阐释。知识与能力:了解作者生平及积累一些文言实词、虚词;能够流利并有感地吟诵文章。过程与方法:通过不同形式的朗读,熟悉文章内容,抓关键字,准确理解句子的含义;感受大丈夫的英雄气度,提高鉴赏能力。情感...
7.2 服务社会第七课积极奉献社会第二框你参加过哪些类似的活动?与同学分享你的感受。请在此输入标题小交警指挥交通照顾孤寡老人主动让座标题主动献爱心新知导入 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。我们生活在社会中,应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的内容。 自主预121. 奉献社会对于个人成长的意义?2. 如何服务和奉献社会? 教学目标 : 懂得服务...
综合性学习活动综合性学习活动文学体裁• 小说• 散文• 戏剧• 诗歌小说简介小说三要素:人物形象、故事情节、环境人物形象是小说的灵魂。小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活。小说的故事情节分为:开端、发展、高潮和结局,有的还有序幕和尾声。小说的环境:社会环境、自然环境。小说的写作方法主要有:衬托、对比、烘托。活动目标活动目标 11 、开辟新教材的学习渠道,激发阅...
行军九日思长安故园岑参重阳节习俗走近作者 岑参( 715 - 770 )荆州江陵人。著名的唐代边塞诗人,曾任嘉州刺史。岑参工诗,长于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相“近,后人多并称为 高岑”。写作背景 唐玄宗天宝十四载( 755 ),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载( ...
8. 列夫 . 托尔斯泰 列夫 . 托尔斯泰 , 因其作品真实深刻地再现了俄国“社会生活而被列宁誉为 俄国革命的镜子”。《战争与•和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。他是最清醒的现实主义的天才艺术家。(列宁)他是十九世纪俄国的巨人。(鲁迅)他是空前绝后的艺术大师。(陀思妥耶夫斯基) 他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理 (马克 · 吐温)列夫 . 托尔斯泰(18...
1.1.1 春学习目标1“”.有感情地朗读课文,感受春天的 新、美、力 ,体会作者的思想情感。2 .学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。3 .学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,品味文章清新优美的语言。4 .培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。第一课时1. 扫除字词障碍,熟读课文。2. 整体感知课文,理清文章结构。作家作品朱自清( 1898—1948 ),字佩弦,江苏扬州人,...
人教版初中语文九年级上册第三单元课外古诗诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》学习目标了解作者及写作背景;结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌抒情特征 ;背诵及默写诗歌。情景导入 元和十四年( 819 年)正月,唐宪宗信佛,曾派人去把释迦牟尼佛的一节指骨迎接到宫中来供养,弄得劳民伤财。韩愈写了一道奏章来劝阻。触怒了宪宗,由刑部侍郎贬为潮州(即现在的广东东部,距当时京都长安确有八千里之遥)刺史。 韩愈( 768--...
6.1.4.3 穿井得一人知识积累 《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末年秦相吕不韦集合他的门客共同编写而成的。全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇。该书注重博采众家学说,以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说,因此后人称它为杂家著作。该书的文字朴实简劲,对司马迁的《史记》创作有显著影响。读准字音溉 汲 gài jí穿井得一人 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一...
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起第 21 课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起学习目标了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。 德国政治家、社会主义理论家、作家、革命家、哲学家,马克思主义的创始人之一,国际无产阶级运动的领袖。全世界无产阶级的伟大导师和领袖。 马克思从小学习刻苦,志向远大 , 决心为人类的解放而斗争。获博士学位后 , 被聘为...
女娲造人 袁珂1. 初步了解神话故事的特点。2. 通过复述故事情节,把握课文主要内容,了解女娲造人的过程。3. 探究女娲的形象特点 ( 重点 )教学目标什么是神话 ? 是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往,常有浓厚的幻想色彩。 原始社会生产力水平低下,原始人不能解释并掌握自然规律 。 神话有哪些特点?把自然加以形象化,进行了不自觉的艺术加工。(马克思)神话的基础是现实生活...
人民教育出版社八年级上册第一单元任务二新闻采访作 文教学目标1. 认识新闻釆访的重要性 , 理解新闻采访与新闻写作的 关系。2. 认识基于新闻精神和新闻伦理进行釆访的原则。3. 学写采访提纲,掌握釆访技巧,锻炼组织协作、交际沟通 的能力。作 文【 第 1 课 时 】教学准备教师推荐阅读《财新周刊》 2020 年 2 月 1 日的封面报道《 37 位记者 四万字全景调查:新冠病毒何以至此? 》。一、...
语文八年级(上)单元复习(二)初二上册第二单元知识总结第二单元概览课题作者核心内容主要特点单元策略藤野先生 鲁迅回忆了在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段线索分明选材典型语言质朴了解回忆性散文、传记的特点,学习刻画人物的方法,品味风格多样的语言回忆我的母亲朱德“”回忆了母亲勤劳的一生,叙述了母亲对 我 的教育和影响,赞颂 . 了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质 事例典型夹叙夹议语言朴素...
第二单元综合性学习 ——有朋自远方来甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。志同道合为“”朋 ,情趣相投“”为 友 。 “”朋友 的内涵理解为平等而友好的人际关系。 1. 品味交友之道,明白友谊最重要的特质。2. 交流分享友谊的词汇、诗句。友谊与成长同行学习目标陌生人朋友我陌生人 ①友谊是一种亲密的伙伴关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定...
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