2.4 夏商周的更替学习目标1. 了解夏、商、西周三代更替的基本史实。2. 理解西周分封制的目的、对象、内容和作用，初步理清历史发展线索。3. 通过夏、商、西周历史的学习，认识到残暴统治是国家灭亡的关键以及人心所向是朝代更替的规律核心素养：图一：大禹治水像图二：戴冠冕的夏禹根据图一，图二，大禹的身份和地位发生了什么变化？ 部落联盟首领 部落联盟首领 夏朝的国王 夏朝的国王产生发展夏朝西周早期国家的...
合作探究说一说秦始皇的历史作用？1 、统一全国，结束了割据混战的局面，建立起我国第一个统一的封建国家，顺应历史潮流，符合广大人民的愿望；2 、他一系列的巩固措施，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；3 、但是他又是著名的暴君，比如进行焚书坑儒，摧残文化，钳制思想。总而言之，功大于过，秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，是杰出的政治家。客观全面、一分为二客观全面、一分为二期中复...
二战后的世界变化主题三20232022历史课程标准通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点；通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”“与 华约”的“建立，认识美苏 冷战”对峙局面的形成；了解社会主义从一...
人教版 七年级下 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 历史学家黄仁宇在《万历十五年》中用近乎平淡的笔触分析了一个皇朝从兴盛走向衰颓的原因。在“书中开篇说道： 1587 年，是为万历十五年，次岁丁亥，表面上似乎是四海升平，无事可记，实际上”我们的大明帝国却已走到了它发展的尽头。你知道书中这样说的原因吗？明朝中后期的社会又是何种现象呢？新课导入第 17 课 明朝的灭亡 人教版 七年级下一教...
俄 国 十 月 革 命俄 国 十 月 革 命第 9 课列宁与十月革命26/9/15材料一一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例623451美 35.8%德 15.7%英 14%法 6.4%俄 5.3%其他材料二•因为参加一战，俄国有 1500 多万人应征入伍，在 1917 年，农村男劳动力减少 47.4% 。粮食收获量减少1/4 。•至 1917 年，俄国约有 150 万人死于战争， 400 多万...
中国历史 · 七年级 · 下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展 第 21 课 清朝前期的文学艺术中国历史 · 七年级 · 下册科技制作作者 文学（元末明初）作者《本草纲目》 李时珍 《三国志通 俗演义》 罗贯中《天工开物》 宋应星 《水浒传》 施耐庵 《农政全书》徐光启 《西游记》 吴承恩《徐霞客游记》 徐弘祖《牡丹亭》戏剧汤显祖《几何原理》徐光启利玛窦知识回顾明朝中国科技文化的主...
高中历史必修一第一单元第 2课人教版目录从诸侯争霸到秦朝统一至高无上的皇权和中央官制地方郡县制秦朝专制主义中央集权制度的特点 一、从诸侯争霸到秦朝统一 （前 770— 前 221 年 东周时期）双电层电容器高比表面积静电双电层存储能量春秋时期宗法制、分封制遭到破坏，王室权力衰微，地方割据势力出现；双电层电容器高比表面积静电双电层存储能量诸侯国的争霸与兼并战争；双电层电容器高比表面积静电双电层存储能...
世界历史 · 九年级 · 上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国世界历史 · 九年级 · 上册 18 世纪的法国，社会矛盾已十分尖锐。法国发生的大革命影响了整个欧洲。这场革命爆发的原因是什么？拿破仑何以在大革命的暴风雨中崛起 ?知识回顾 说一说，英国资产阶级革命和美国独立战争分别对国际社会产生怎样的影响。美国独立战争：对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远...
皇帝丞相太尉 御史大夫 监察 行政 军事最高统治者中央政府郡（守）县（令或长）地方政府君主专制中央集权创立君主专制中央集权制度皇帝制度三公制度郡县制度1 、政治措施：温故知新统一文字，使用小篆2 、文化措施：秦巩固统一措施：温故知新创立君主专制中央集权制度1 、政治措施：3 、经济措施：统一货币和度量衡4 、交通措施：①统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。②开凿灵渠，便利南北水运交通。（车...
第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》背景：时间：地点：与会国的地位：召开目的：1919 年 1 月至 6 月巴黎凡尔赛宫 一、巴黎和会不平等，英法美三大国操纵瓜分战利品，解决战争遗留问题，建立战后世界新秩序美国总统威尔逊法国总理克里孟梭 英国首相劳合 · 乔治巴黎和会“三巨头”联合记者见面会（模拟时间：巴黎和会结束后）情境模拟思考：从各国对德国的态度看各自利益美国总统威尔逊《华盛顿邮报》记者...
第 2 课 古代两河流域教学目标：知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行； 了解古巴比伦文明； 理解《汉穆拉比法典》的特点和影响。教学重点：理解《汉谟拉比法典》的特点与影响教学难点：理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志幼发拉底河底格里斯河新月沃地“”两河 指幼发拉底河与底格里斯河。两河流域又称“”美索不达米亚 ——“”两河之间的地方一、地理位置与地理环境1. 地理位置2. 地理环境 两河...
第二单元 古代欧洲文明第 5 课罗马城邦和罗马帝国♠了解古罗马的地理位置，罗马共和制度；♠掌握罗马的成文法《十二铜表法》；♠了解古罗马的盛衰进程，以及罗马共和国向罗马帝国转变的过程；学习目标罗马城邦山地众多利于畜牧业发展西部地区河流纵横地理环境●位置：意大利半岛●特点兴起公元前 1000 年罗马城邦适宜农作物生长台伯河畔 罗马城的奠基人是罗慕路斯和勒穆斯，神话传说他们是战神马尔斯的儿子。他们生下来...
第 3 课 美国内战 美国领土扩张 经过半个世纪，美国通过购买、抢占和吞并等手段成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。一、南北矛盾的加剧美国领土扩张西进运动到 19 世纪末，美国原有的 100 多万印第安人只剩下 24 万。美国南北战争北方——工业南方——大种植园经济矛盾 北方 资本主义经济 南方 大种植园经济缺原料市场缺销售市场缺自由劳动力输出棉花、工业原料输入工业品占有大量劳动力矛盾美国南北战争奴...
百年历史变迁古代的政治原始社原始社会会公元前二公元前二00 七七 00 年年夏朝夏朝商朝商朝西周西周春秋春秋公元前一公元前一六六 0000 年年公元前一公元前一00 四六年四六年禅让制禅让制夏商政治夏商政治制度制度宗法制宗法制分封制分封制公元前七公元前七七一年七一年公元前四公元前四七六年七六年公元前四公元前四七五年七五年战国战国公元前二公元前二二一年二一年秦秦公元前二公元前二00 六年六年公元前二...
中国古代史欢迎同学们重返历史课堂，开启新学期！初中历史 · 七年级下册目标导航 目录二、古代历史概述三、历史课堂要求一、历史分期回顾一、历史分期回顾一、历史分期回顾1 、古代史回顾：朝代歌三皇五帝始 尧舜禹相传夏商与西周 东周分两段春秋与战国 一统秦两汉三分魏蜀吴 两晋前后延南北朝并立 隋唐五代传宋元明清后 王朝至此完七年级上学期已学内容本学期学期学习将涉及到的朝代2 、历史分期：公元前2070年...
人教版 七年级下 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊。 17 岁时，父母、大哥死于灾荒和瘟疫，他只好出家到寺庙做和尚。元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。 你知道明朝建立后，朱元璋为加强君主集权，在政治、思想上采取了什么措施吗？新课导入第 14 课 明朝的统治 ...
2.5 青铜器与甲骨文学习目标 1 ．了解我国青铜工艺的成就。 2 ．掌握我国青铜器的代表——司母戊鼎、四羊方尊。 3 ．了解商周时期青铜器铸造的基本过程。 4 ．了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。导入甲骨文的发现甲骨文的发现破解甲骨文之谜最早发现甲骨文的是谁？王懿荣什么是甲骨文？甲骨文记载了哪些内容？甲骨文在哪里被发现？现有多少甲骨文被破解？甲骨文有什么重要地位...
第一单元 古代亚非文明第 2 课古代两河流域两河：指西亚的幼发拉底河与底格里斯河古代两河流域文明“”两河流域：又称 美索不达米亚 ，意即“”两河之间的地方 ，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。发展历程——早期文明出现小国（苏美尔人）公元前 3500 年60 进位制楔形文字阴历苏美尔文明世界上最早的文字之一用削成三角形尖头的芦杆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。 两河流域的人们，...
小专题（一）资本主义制度的扩展 小专题（二） 现代资本主义国家的发展 小专题（三） 三次工业（科技）革命 小专题（四） 两次世界大战与世界格局的演变 小专题（五） 二战后的世界两种模式调整内 容 索 引 小专题（六） 亚非拉人民的反抗斗争九年级历史下册总复习（专题复习） 小专题（一） 资本主义制度的扩展知 识 整 合俄国农奴制改革美国南北战争18611868日本明治维新资本主义制度的扩展工业革命促...
单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式• 第二级• 第三级• 第四级• 第五级《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式• 第二级• 第三级• 第四级• 第五级单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式• 第二级• 第三级• 第四级• 第五级单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式• 第二级• 第三级• 第四级...
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