观沧海曹操1 、了解诗人的相关情况和本文的写作背景，积累古代诗歌的文学常识。2 、能够有感情地朗读并背诵诗歌。3 、理解诗歌内容，领悟诗歌意，学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、寓情于景的方法。学习目标作者简介• 曹操（ 155 年－ 220 年正月庚子），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，其子曹丕称帝后，追...
杨绛 jiàng 杨绛 , 钱钟书夫人，生于 1911 年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。钱钟书（ 1910—1998 ），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 文章作于 1984 年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。惶 （）恐 肿（ ）胀取缔 （） 塌（ ）败伛 （ ）着背 骷 （ ）髅 （ ）攥 （）着 滞（ ）笨愧 （ ）...
狼 《聊斋志异》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也...
狼蒲松龄学习目标1. 读课文，积累文言词汇，正确理解课文。2. 揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙。3. 准确把握故事情节和寓意，培养多角度辩证分析问题的能力。 蒲松龄（ 1640-1715 ），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士世称“”聊斋先生 ，清代杰出文学家，淄川县（现淄川区洪山镇）蒲家庄人。 他一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制...
5.1.1 猫●学习目标：学习目标：●1.1. 熟读课文，了解三只猫的不同来历、外形、熟读课文，了解三只猫的不同来历、外形、性情及在作者家中的地位。性情及在作者家中的地位。●2.2. 体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。理。●3.3. 形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情形成...
猫郑振铎 1. 熟读课文，掌握本课基础生字词。 2. 概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写（教学重点）。 3. 体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理（教学难点）。 4. 形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。读准生字词学习目标了解作者郑振铎（ 1898 年 12 月 19 日 -1958 年 10 月 18日...
论教养 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。（《原毁》韩愈）【赏析】古代的君子，他要求自己严格而全面，他要求别人宽而少。要求自己严格而全面，所以自己不会怠慢；要求别人宽而少，所以人们乐于做好事。作者在这里阐述了古代君子所具“有的良好修养，表达了人应 严于律己，宽以待”人 的观点。【作者简介 】 利哈乔夫 (1906—1999) ，苏联学者、作家。1928 ...
7.2 服务社会学习目标 了解服务社会的重要作用 懂得如何服务和奉献社会 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关环保公益活动，在他的影响下，身边越来越多的人参加公益活动。（ 1 ）曹师傅的行动为什么能影响周围人？（ 2 ）他的事迹对我们有什么启示？探究与分享 （ 1 ）在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 （ 2...
8 千年梦圆在今朝部编版四年级下册“”自古以来，中华民族就有 飞天梦 ，但一直没有成功，直到新中国成立之后，在广大人民的共同努力下，我国科技飞速发展。2003 年 10 月 15“”日， 神舟五号 成功发射，标志着中华民族的千年梦想终于实现了。“中华民族的 千年梦” jiàndǎnɡshīxièwǎnbēilǎn01 九天揽月 鲲鹏展翅 先驱 实践 党中央 实施 不懈 宛若 里程碑Add a ti...
小说 故 乡15故乡是飘零落叶的根，是漂泊游子的归宿，古人有许多描写思乡之情的诗句，乡情已积淀为生命的血“肉精魂，感人肺腑。李白有 举头望明月，低头思故”“”“乡 ，杜甫有 露从今夜白，月是故乡明 ，马致远有 夕”阳西下，断肠人在天涯 。今天就让我们一起去看看鲁迅先生的《故乡》。3. 认识旧社会农民普通痛苦的根源，珍惜今天 的幸福生活。1. 了解作者及写作背景，理解小说的人物形象、 情节发展、环境...
4.1.4 诫子书情境导入 每个同学最为关注的莫过于学习进步、成 每个同学最为关注的莫过于学习进步、成才成学了。那么，怎样才能成功成才呢才成学了。那么，怎样才能成功成才呢 ?? 今天老今天老师请来了一位高人他就是蜀汉名相师请来了一位高人他就是蜀汉名相 ,, 智慧化身诸智慧化身诸葛亮，相信通过和他的儿子对话葛亮，相信通过和他的儿子对话 ,, 你一定在学习你一定在学习和修身养性方面有很多收获和修身养性...
5.1.4 狼 同学们，你们能说出一些和狼有关的成语吗？ 狼狈为奸如狼似虎狼吞虎咽 狼狈为奸如狼似虎狼吞虎咽 狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎 狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室 引狼入室 狼奔豕突狼奔豕突 虎狼之师虎狼之师关于狼的成语大多是贬义新课导入蒲松龄蒲松龄 (1640-1715)(1640-1715) 字留仙，一字剑臣， 字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异...
孤独之旅 “”孤独之旅 就是放鸭的旅程。那么，杜小康为什么要去放鸭呢？对于放鸭，杜小康起初又是什么态度呢？壹 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。 小...
卖油翁欧阳修矜（ ） 圃（）睨（） 矢（）颔（）忿（） 酌（）沥（）遣（）jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●◆字词学习 在历史的长河中，能工巧匠不计其数，但由于他们大多处于社会的底层，不仅无人知晓他们的事迹，连名字也不被人所知。大文豪欧阳修笔下的这位其貌不扬却身怀绝技的老人——卖油翁，就是其中一位。今天我们就一起来了解这位卖油翁的故事。作者名片 欧阳修（ 100...
人民教育出版社八年级上册第一单元单元概识作 文教学目标1. 初步建立对新闻的总体认识 , 思考新闻与自我的关系。2. 了解本单元的特点 , 预知学习任务。作 文教学准备一、“”我与新闻 调查表请认真阅读以下问题 ,“ ”并据实在所选选项后的括号内打 √ , 或在横线上填写。谢谢！1. 我看 / 听新闻的频率是这样的：每天看 / 听（）偶尔看听（）基本不看 / 听（）2. 我一般从这些渠道看 / 听...
写人要抓住特点 导 语 世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。所以，我们无论写谁，都要在他身上找到不一般的，哪怕乍看起来是奇怪的特征。第一单元的四篇课文就让我们感受到邓稼先、闻一多、鲁迅、吕蒙等杰出人物的非凡气质，因为独具个性，所以印象鲜明。 这是作者认真观察不同人物的不同特点，充分展示不同人物的不同个性的结果。接下来，我们一起研究一下怎样写出人物的精神风貌。1 、引导学生学会抓住特...
学习目标1.“”有感情地诵读课文，感受春天的 新、美、力 ， 把握作者的情感。2. 学习作者细致观察、抓住特征多角度地描写景物 的方法 。3. 学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。4. 培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 1. 朗读课文，圈画文中生字词。朗润 钻出 嫩绿眨眼 酝酿 窠巢宛转 蓑衣 稀疏抖擞lǎngzuānnènzhǎyùn niàngkēcháowǎnsuōshūsǒu...
陈太丘与友期刘义庆教学目标： 了解文学常识，积累文言词语，能借助 注释和工具书理解基本内容。学习人物刻画的手法，领略志人小说的叙述艺术的魅力。 学习诚信守礼、行为正直的美德， 初步感受魏晋风骨。从小儿机敏护父中思考家庭教育对儿童的影响，唤起对亲情的关注与体验。识记、辨用常见的古代敬辞与谦辞。题目：故事解题陈太丘与友期行【 】 P30 注释①：陈寔（shí ）东汉名士、“” 官员， 颍川（河南）四长...
语文园地四部编版四年级下册第四单元交流平台自主学习读一读，找规律。◇猫的性格实在有些古怪。◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。◇猫的性格实在有些古怪。◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ “古怪”是指跟一般情况很不相同，使人觉得诧异，或稀奇罕见，在课文中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。...
古代诗歌四首第一课时状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
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