•同底数幂的除法整数指数幂 表示计算机存储容量的计量单位有字节（ B ）、千字节（ KB ）、兆字节（ MB ）、吉字节（ GB ）等。它们之间的换算关系如下： 1GB = 210MB = 1024MB 1MB = 210KB 1KB = 210B动脑筋 一张普通的 CD 光盘的存储容量约为 640MB ，请问：一个 320GB 的移动硬盘的存储容量相当于多少张光盘容量？ 10因为 320GB...
第三章 一元一次方程专题 ( 七 ) 一元一次方程的解法1．解方程： (1)3x＋7＝32－2x； (2)34 y＋2＝8y－19－2y； 解：移项，得 3x ＋ 2x ＝ 32 － 7 ，合并同类项，得 5x ＝25 ，系数化为 1 ，得 x ＝ 5.解：移项，得34 y－8y＋2y＝－19－2，合并同类项，得－214 y＝－21， 系数化为 1，得 y＝4. (3)2(3x ＋ 4) － 3x...
5.1.3 同位角、内错角、同旁内角人教版数学七年级下册 两条直线相交 , 只有一个交点 , 产生四个角 , 如图 :直线 AB 与 CD 相交于点 O, 得到∠ 1,2,3,4,∠ ∠ ∠在这些角中 , 哪些是相等的 ? 哪些是互补的 ?导入新知 两条直线相交产生四个角 , 若两条直 a 、 b 被同一 平面内的第三条直线 l 所截 , 则又可得到几个角呢 ?这几个角之间又存在哪些关系呢 ? 这...
一种液体每升含有 1012 个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现 1 滴杀虫剂可以杀死 109 个此种细菌 . 要将 1 升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？1012 ÷ 109 =103像这样的运算叫做同底数幂的除法 .问题的提出 3 同底数幂的除法 第 1 课时 同底数幂的除法学习目标1. 会进行同底数幂的除法运算，能解决一些实际问题；2. 经历探索，类...
4.3 线段的长短比较探究新知线段中点概念A••B•C 点 C 也叫做线段 如图，点 C 在线段 AB上 且使线段 AC ， CB 相等， 这样的点 C 叫做 线段 AB 的中点 .AB 的二等分点 .AC = BC 或这时有12= ABAB= AC+CB= 2AC = 2BC探究新知•CA••B几何语言AC = BC 或所以12= ABAB= AC+CB = 2AC = 2BC 因为点 C 是线...
第三章 实 数3.3.2 实数的运算和大小比较 1. 掌握实数的运算法则，熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题 ; （重点）2. 熟练掌握实数的大小比较方法．（难点）学习目标有理数可以做加、减、乘、除、乘方运算，实数可以吗？有理数可以做加、减、乘、除、乘方运算，实数可以吗？ 实数也可以进行加法、减法、乘法、除法（除数不为 0 ）、乘方运算，而且有理数的运算法则和运算律对于实数仍然适用 .回顾与...
8.1 二元一次方程组第八章 二元一次方程组导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1. 了解二元一次方程（组）及其解的定义．（重点）2. 会列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二 元一次方程组的解．（难点）讲授新课二元一次方程组的定义一思考 1 ：设老牛驮了 x个包裹 , 小马驮了 y 个包裹 . 你能根据它们的对话列出方程吗？老牛的包裹数比小马的多①2 个 ;②老牛从小马的背上拿来1 个包...
三角形三角形三角形及其相关概念观察 找一找图中的三角形，并把它们勾画出来。你还能举出一些实例吗？你对小学所学的三角形内容有什么回忆？说一说 “ ” 三角形可用符号来表示， 如图△“三角形可记作 △ ABC”“，读作 三角形ABC” 。其中，点 A ， B ， C 叫作△ ABC 的顶点 ∠；A ，∠ B ，∠ C 叫作△ ABC 的内角△ ABC 的角）；线段AB ，BC ， CA 叫作△ ABC...
正多边形的性质24.6.2 正多边形的性质学习目标1. 理解正多边形的中心、半径、边心距、中心角的概念 .2. 掌握正多边形的性质并能加以应用 .24.6.2 正多边形的性质问题 1 什么是正多边形？ 问题 2 如何作出正多边形？ 各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形 . 将一个圆 n 等分，就可以作出这个圆的内接或外切正 n 边形 .回顾复习24.6.2 正多边形的性质讲授新课OABCD问题...
第十章 数据的收集、整理与描述章末复习 ( 六 ) 数据的收集、整理与描述知识点一 调查方式的选用1 ． ( 重庆中考 ) 下列调查中，最适合采用全面调查 ( 普查 ) 方式的是 ( )A ．对重庆市初中学生每天阅读时间的调查B ．对端午节期间市场上粽子质量情况的调查C ．对某批次手机的防水功能的调查D ．对某校九年级三班学生肺活量情况的调查D2 ．下列调查：调查一批灯泡的使用寿命；调查全班同学的...
第一章 有理数1.2.3 绝对值 学习目标1. 理解绝对值的概念及其几何意义；（难点、重点）2. 会求一个有理数的绝对值，知道一个数的绝对值，会求这个数 . （难点）大象距原点多远 ?两只小狗分别距原点多远 ?01234-1-2-3情景引入根据下面情景，回答问题：两只小狗距原点的距离都是 3 个单位长度，大象距原点的距离为 4 个单位长度 .张继科距原点多远 ?2020马马龙距原点多远 ?远 ? ...
数学七年级（上）3.1.1 从算式到方程人教版 7 年级数学上册 第 3 章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程学习目标1. 了解什么是方程、一元一次方程、方程的解 .2. 体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程（从算式到代数）是数学的一大进步 . （重点）3. 会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题 . （难点）课程...
8.1 二元一次方程组学习目标：1 ．认识二元一次方程和二元一次方程组 .2 ．了解二元一次方程和二元一次方程组的解 . 3. 学会根据实际问题列二元一次方程组 重点：理解二元一次方程组的解的意义 .难点：根据实际问题列二元一次方程组篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得 2 分，负一场得 1 分．某队在 10 场比赛中得到16 分，那么这个队胜负分别是多少？你会用你学 过的一元一次方程解...
阶段综合训练 【范围： 5.1 】第 5 章 相交线与平行线提示：点击 进入习题答案显示1234CDB5CA6789AB垂线段最短10B2111121381415见习题答案显示见习题16见习题①②见习题17 见习题18 见习题1．下列说法中，错误的是( ) A．互为邻补角的两个角一定是互补的角 B．互补的两个角不一定是邻补角 C．相邻的两个角一定是邻补角 D．两条直线相交形成的四个角中，一个角有两...
第五章 相交线与平行线5 ． 1 相交线5 ． 1.1 相交线D1 ．下列选项中∠1 与∠2 互为邻补角的是 ( )C2 ．下列说法中错误的是 ( )A ．互为邻补角的两个角一定是互补的角B ．互补的两个角不一定是邻补角C ．相邻的两个角一定是邻补角D ．两条直线相交形成的四个角中，一个角有两个邻补角3 ．如图，直线 a 与直线 b 相交于点 O ，则∠ 1 的度数是 ( )A ． 64.5° B...
湘教版七年级数学图形的认识同步练习PPT课件.pptx
12.1.1 同底数幂的乘法教学目标【知识与技能目标】1. 掌握同底数幂的乘法法则，并能运用它进行熟练的计算 .2. 能利用同底数幂的乘法法则解决简单实际的问题 .【过程与方法目标】1. 经历探索同底数幂的乘法运算的过程，进一步体会幂的意义，提高学生推理能力和有条理的表达能力。2. 在了解同底数幂的乘法运算意义的基础上，发现同底数幂的乘法性质，培养学生观察、概括和抽象的能力。【情感态度与价值观目标...
新课标 北师大版 九年级上册4.3 相似多边形 第四章图形的相似学习目标1 、掌握相似多边形的定义及相关概念2 、能判断两个多边形是否为相似多边形3 、能解决关于相似多边形角和边的计算问题情境导入 观察下面神州十一号的图片，它是由其中的一幅图缩小得到的，把一个图形缩小得到的图形与原图形之间有什么关系呢？情境导入观察下面的各组图形，它们的形状相同吗？每组图形中有相等的角吗？夹相等的两个角的边是否成比...
第一章 有理数1.3 有理数大小的比较 学习目标1. 掌握有理数大小的比较法则；2. 能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小 . （重点、难点）下图表示某一天我国 5 个城市的最低气温 .武汉 5 ℃北京－ 10℃ 上海 0 ℃广州 10 ℃哈尔滨－ 20℃ 问题 你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？哈尔滨－ 20℃北京－10℃上海 0℃武汉 5℃广州10℃
复习旧知+=325 3 巩固练习画一画，算一算5 -4 =4 -=-= 3243 324 2 2 课堂检测每次少 支 • 拓展提高
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